Desarrollo

Dada la ingente cantidad de deportes existentes y, visto que la anterior clasificación no nos servía para diferenciarlos unos de otros, creo que es mejor que recurramos al punto de vista sistémico del juego deportivo.

Ludwig von Bentalanffy define el sistema cómo un conjunto de elementos interrelacionados y que interactúan unos con otros. De esta manera vamos a minimizar el número de elementos que encontramos en los deportes que pueden definir y diferenciar a unos de otros.

Los componentes característicos de los juegos deportivos son:

• Móvil
• Meta
• Contrario
• Compañeros
• Reglas
• Espacio y Tiempo

Podríamos caer en la tentación de realizar una categorización con todos estos elementos pero, basándonos en el principio de la Navaja de Occam o de economía, convendremos en que sería redundante. A saber, las reglas existen en todos los deportes jugados que conocemos, por lo que no es necesario tenerlas en cuenta ya que aparecerán en todos los escalones de la taxonomía.

El móvil y la meta son dos componentes que están muy relacionados y que deberíamos tratarlos casi en conjunto. El problema aparece cuando consideramos deportes cómo el automovilismo, las carreras de atletismo o el ciclismo en que la meta es una línea bien definida al final del recorrido pero el móvil es el mismo deportista –sobre un aparato que le ayude a moverse o no- por lo que la interacción se vuelve bastante confusa de definir. Es por eso que optaremos por eliminar estos elementos de la clasificación y nos quedaremos con “el reparto en simplex, de tres criterios dicotomizados, y planteándonos las diferentes combinaciones de los mismos.” (Parlebas, P, 2003: 95) de Pierre Parlebas.

De este modo: 

• Adversarios (A) 
• Compañeros (C)
• Interacción con un ambiente cambiante (I) -AKA- Espacio/Tiempo

Conforman un eje cartesiano de tres coordenadas en el que aparecen ocho categorías para estudiar:

• Deportes con Compañeros, Adversarios y Ambiente: Ciclismo, Regatas por equipos…
• Deportes con Compañeros y Ambiente: Escalada con cuerda, piragüismo en equipo, vela en equipo…
• Deportes con Adversario en el Medio: Cross, Vela en solitario…
• Deportes con Compañero y Adversario: Fútbol, Rugby, Baloncesto…
• Deportes en los que sólo influye en Medio: Esquí, piragüismo individual, escalada…
• Deportes con Compañeros: Patinaje por parejas, Remo…
• Deportes con sólo Adversario: Boxeo, Judo, Esgrima…
• Deportes en los que no influye nada de lo anterior: Saltos de Atletismo, Halterofilia, Natación…

Por tanto, para este estudio, elegiré un deporte por grupo y estudiaré una posición de defensa y otra de ataque, comparando el gesto expresivo del deportista en cada uno de los casos.

Bentalanffy, Ludwig von, Theorie generale des systemes, París, Dunod, 1980

Regatas por equipo (C, A, I)

La regata es un deporte en el que una tripulación a bordo de una embarcación compite con otra embarcación, también gobernada por un número determinado de navegantes, y en la que se ha de tener en cuenta el medio: el viento, el mar...

Ataque.

Tomaremos como ejemplo una imagen de un regatista en una embarcación mononavegante. Además, entenderemos que el regatista comienza un "ataque" en el momento en que decide hacer cambiar de rumbo a la embarcación. Para ello, nuestro hombre configura la posición de las velas y adopta una postura extendida sobre la borda del barco para contrarestar el peso y avanzar de una manera más eficiente. Extensión y centro de gravedad alejado, en este caso, tras manipular convenientemente el velamen, implica ataque, tomar la iniciativa.

Defensa.

Entenderemos como acción defensiva la actuación del tripulante que busca mantener el rumbo o, simplemente, pairar la embarcación. De esta manera la actuación del navegante es casi ínfima y no podríamos tomarla en cuenta. Es el único ejemplo de todos los que vamos a estudiar en el que la semiótica del deportista no es realmente interesante y definitoria.

Escalada en equipo. Encordada (C, I)

La escalada por equipos es un deporte en el que se combina el/los compañeros con el medio que hay que superar.

Para centrarnos bien en la semiótica del deportista hemos elegido dos fotos individuales. La dinámica gestual no va a variar en cualquier caso y será más sencillo sistematizar los elementos que queremos trabajar.


Ataque.

En la escalada cuesta encontrar significativos todos los movimientos de las extremidades del escalador. Entenderemos que este está atacando una pared cuando intenta avanzar en su ascensión horizontal y que está defendiéndose en el momento en que trata de recuperar fuerzas y su mayor interés radica en no caerse; esto es, no intenta avanzar hacia arriba.

De esta manera, el ataque se produce extendiendo los brazos y buscando un punto de apoyo alejado de su cuerpo sobre el que izará este. Comprendemos pues que la extensión del tren superior será signo inequívoco de ataque. Con el tren inferior ocurre algo parecido, pero más adelante comprobaremos que también en defensa se usan las piernas estiradas.

Defensa.

El escalador puede disponer sus piernas estiradas o recogidas para defenderse. Según la posición de los apoyos buscará la postura que más cómoda y segura le resulte. En la imagen tenemos una pierna estirada y otra recogida. Lo que siempre estará recogido en caso de defensa son los brazos. Flexionados y no muy alejados del cuerpo para asegurar bien en caso de un posible resbalón o falta de apoyo con las piernas.

Fútbol (C, A)

El fútbol es deporte rey. Además del que practico y uno de los que más aprecio tengo. No existe incertidumbre del medio pero sí interacción con el contrario y el compañero.

Ataque.

Parece que el desarrollo gestual de este deporte podría ser el paradigma de expresividad, al menos en la situación de ataque.
El futbolista que busca el gol debe extender sus extremidades -las piernas para golpear el balón e imprimirle potencia, los brazos para guardar el equilibrio- y exponer su centro de gravedad al capricho de la inercia, la velocidad que lleva y, porqué no, el posible contacto -más o menos violento, con el contrario. Es, por todo esto, habitual encontrarnos que, tras un último contacto del balón buscando el gol: un disparo lejano, un remate de cabeza en el área, o el mismo saque de una falta. El jugador acaba en el suelo -con o sin contrario sobre él-
Igual que hemos visto en otros deportes: desproteger el cuerpo y desequilibrarlo es síntoma inequívoco de que se busca llevar la iniciativa y "atacar" al contrario.



Defensa.

La defensa se realiza, habitualmente, igual que en otros deportes. Recogimiento de las extremidades para la rápida reacción y descenso del centro de gravedad buscando el máximo equilibrio para contrarestar lo más rápidamente la acción ofensiva del contrario.

Existe una técnica defensiva que, si bien cumple las reglas anteriores en cuanto a centro de gravedad bajo, no las cumple en cuanto a recogimiento de los miembros del cuerpo y a la búsqueda del equilibrio. Estoy hablando del denominado tackle o "barrer" en castellano. En este caso, el jugador se lanza al suelo extendiendo lo máximo posible sus piernas para arrebatar el balón del contrario directamente del control de los pies de este.

Patinaje artístico por parejas (C)

El patinaje sobre hielo, por parejas, se caracteriza por la interacción que realizan dos compañeros sobre la pista y la ausencia de contrarios que dificulten su gesto técnico, así cómo la ausencia de incertidumbre entrópica debida al medio en el que se desarrolla el deporte.

Ataque.

Dado que este es un deporte que bien podría confundirse con la danza o el baile. Al fin y al cabo la coreografía es realmente significativa a la hora de puntuar, la cantidad de movimientos es tan elevada que va a ser difícil clasificarlos en ataque y defensa.

Podríamos decir que los movimientos de extensión en los que realizan saltos y el equilibrio está bajo sospecha son situaciones ofensivas en las que se trata de llevar la iniciativa para conseguir puntos.




Defensa.

Y, por tanto, las participaciones en las que el patinador trata de mantener el equilibrio o simplemente se desplaza cuidando de no caerse o de preparar la siguiente acción son situaciones defensivas, en las que predominan las figuras cerradas a las abiertas.